LAS EMOCIONES

¡¡HOLA MIS CHICOS Y CHICAS!! ¡¡HOLA FAMILIAS!!

Empezamos esta nueva semana hablando sobre las emociones.

En la etapa infantil, la educación emocional ocupa un lugar fundamental, contribuyendo al desarrollo integral de los niños y niñas. En situaciones como la que estamos viviendo en la actualidad, la gestión de las emociones cobra mayor importancia, siendo los cuentos nuestros grandes aliados para abordar esta temática.

El cuento  EL MONSTRUO DE COLORES de Anna Llenas, es un excelente recurso para que los niños y niñas aprendan a identificar y nombrar cómo se sienten.

A través del personaje de un monstruo que se ha hecho un lío con sus emociones, el cuento explica de una forma sencilla cuáles son las emociones que sentimos y cómo podemos separarlas para no hacernos un lío. Una vez que el monstruo ha conseguido clasificarlas se siente mucho mejor, ya que le ha puesto nombre a lo que le ocurre.

Aquí os dejamos el cuento.

CUENTO

También os proponemos:

CANCIÓN EL MONSTRUO DE COLORES

    Después de haber escuchado el cuento y la canción, podemos completar la actividad con la realización de un EMOCIÓMETRO. A veces es complejo saber expresar aquello que nos pasa, así que esta actividad nos permitirá situar cómo nos sentimos en cada momento. 

Os dejamos las plantillas. Podéis imprimirlas o dibujarlas y después colorearlas.

PLANTILLAS

     Y si os apetece jugar en familia y practicar con los números, aquí tenéis un parchís muy especial (con menos casillas que el parchís clásico para facilitar el juego).

PARCHÍS

¡¡Esperamos que os gusten estas actividades!!

 
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                                                                       MARÍA ❤️

SEGUIMOS TRABAJANDO

¡¡HOLA MIS CHICOS Y CHICAS!! 

En esta entrada voy a ir poniendo los trabajos tan chulos que habéis estado realizando estos últimos días.

ÍÑIGO HA ESTADO JUGANDO CON SU NOMBRE Y NOS MANDA SU JUEGO DE LOS ÁRBOLES

ESTOS SON LOS BESOS DEL CUENTO DE MIGUEL Y SU DIBUJO DEL ESQUEMA CORPORAL. ADEMÁS HA JUGADO CON LOS ÁRBOLES Y LOS ERIZOS Y HA HECHO SERIES CON CHAPAS

TAMBIÉN HA DIBUJADO AL CONEJO LOLO

IKER NOS ENVÍA SU DIBUJO DEL ESQUEMA CORPORAL Y EL JUEGO DE LOS ÁRBOLES QUE HA HECHO

 

GAEL  HA JUGADO CON SU NOMBRE Y NOS ENVÍA LOS BESOS DEL CUENTO Y SU DIBUJO DEL ESQUEMA CORPORAL. TAMBIÉN HA JUGADO A HACER SERIES

MARTINA HA HECHO EL DIBUJO DEL ESQUEMA CORPORAL Y HA ESTADO JUGANDO CON LOS NOMBRES DE LA CLASE Y TAMBIÉN CON LOS ÁRBOLES Y LOS ERIZOS

ELVIRA HA HECHO EL EXPERIMENTO DEL AGUA Y NOS MANDA SU DIBUJO DEL ESQUEMA CORPORAL

JULIA NOS MANDA UNAS FOTOS JUGANDO CON LOS ÁRBOLES Y CON LOS ERIZOS. TAMBIÉN HA HECHO EL JUEGO DE LOS NOMBRES

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❤️ ¡¡UN BESAZO GIGANTEEE!! ❤️

                                                                        MARÍA ❤️

UN NUEVO EXPERIMENTO

¡¡HOLA MIS CHICOS Y CHICAS!!

  Como estamos a viernes, os proponemos otro experimento. Es muy sencillo, pero esperamos que os guste mucho.

VÍDEO EXPLICATIVO 

Como veis, es sencillo pero divertido. Esperamos que os animéis y lo hagáis en casa con la familia. Después podéis contarme si os ha gustado y si queréis que os propongamos más experimentos.

¡¡QUÉ PASÉIS UN ESTUPENDO FIN DE SEMANA!!

                                                                        MARÍA❤️

LOLO, UN CONEJO DIFERENTE (Religión y alternativa)

¡HOLA CHICOS Y CHICAS! ¿qué tal estáis? 

Esperamos que estéis muy bien y disfrutéis de esos paseos con mamá y papá.😀

Esta vez os proponemos hacer un poco de memoria…..¿os acordáis de Lolo?

¡Lolo era un conejo muy especial! Podéis ver el cuento de Lolo en el siguiente enlace para refrescar vuestra memoria.

LOLO, UN CONEJO DIFERENTE

Una vez hemos visto el cuento de Lolo os proponemos jugar a imaginar otras ideas o alternativas que se nos ocurran para ayudar a Lolo con su oreja. 

Podéis hacer un dibujo de alguna de las soluciones de Lolo para poner su oreja hacia arriba, alguna que os inventéis vosotros y vosotras o simplemente un dibujo de Lolo tal y como es. Porque ya sabéis que ser diferentes es bueno. ¡que aburrido sería un mundo en el que todos fuéramos iguales! ¿verdad?😄

Esperamos que disfrutéis mucho recordando a Lolo.

Un abrazo muy muy fuerte de vuestras profes:       

                                              

                                                    💗 Conchi, Mercedes e Isabel 💗

HACEMOS SERIES

¡¡HOLA MIS CHICOS Y CHICAS!! 

         La actividad que os proponemos hoy es hacer series.

La seriación es un trabajo por el cual el niño/a aprende a comparar entre varios elementos de un mismo conjunto, de modo que al aplicar "ensayo y error", obtiene la respuesta correcta.

Al estimular al niño/a con seriaciones, le brindamos la oportunidad de iniciarse en el camino de las matemáticas. Al comparar elementos, el niño/a va caminando hacia el pensamiento complejo, de modo que puede establecer relaciones como: "mayor que", "más grueso que", "más grande que", etc.

Vamos a empezar realizando unas series sencillas que ya hemos practicado anteriormente en el colegio. Aquí os dejamos un vídeo demostrativo.

VÍDEO

Esperamos que disfrutéis mucho con este juego.

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                                                                       MARÍA ❤️

JUEGOS PARA CONTAR

¡¡HOLA MIS CHICOS Y CHICAS!! 

     Hoy os traemos unos juegos para seguir contando y practicando con los números.

A través de estos juegos, de forma lúdica, seguiremos trabajando la asociación número-cantidad, así como los cuantificadores “tantos como”, “más que” y “menos que”.

En el siguiente vídeo os explicamos cómo podéis realizar estos juegos:

JUEGOS PARA CONTAR

Aquí os dejamos las plantillas, por si queréis utilizarlas:

PLANTILLAS

Si os animáis a jugar con alguno de estos juegos, contadme si os lo habéis pasado bien jugando y cuál de los dos os ha gustado más.

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                                                                     MARÍA ❤️

EL JUEGO DEL ESPEJO (Música y movimiento)

¡Hola chicos y chicas! 

Nos encanta saber que ya estáis saliendo a dar un paseo fuera de casa; sabemos que sois muy responsables y lo hacéis genial. ¡Disfrutadlo mucho!

Para movernos un poco os proponemos...
El juego del Espejo.

NORMAS DE JUEGO: Se juega por parejas, una persona hace de espejo y tiene que imitar todos los movimientos que hace la otra persona que está delante (es importante que la persona que hace los movimientos los haga un poco despacio para que al "espejo" le dé tiempo a repetir los gestos y movimientos)

VARIANTE DEL JUEGO: Si en algún momento no hay nadie disponible en casa para jugar contigo, puedes hacer el juego frente a un espejo real: puedes jugar a poner caras, muecas, gestos, posturas del cuerpo... así practicas y se te ocurren más ideas para el momento en que puedas jugar en pareja.

Para terminar de jugar os proponemos bailar con el grupo Despertando neuronas que os canta una canción  con este nombre.

Pincha en el título para ver la canción:

EL JUEGO DEL ESPEJO

Como hay que estar muy atentos  y atentas para no perderse, no os preocupéis, que tenemos una pequeña “chuleta” para saber lo que hay que hacer en cada parte.  Animad a vuestra familia a bailar con vosotros y vosotras.

"CHULETA" DE PASOS:

1º Con la mano: FRENTE- RODILLA- CODO- MEJILLA

                 y después: MEJILLA- FRENTE- CODO- RODILLA.

2º Con el dedito: NARIZ- CEJA- LABIOS- OREJA

 y después: OREJA- NARIZ- LABIOS- CEJA.

3º Con los codos: AL FRENTE- ATRÁS- ABIERTOS- CERRADOS

                 y después: CERRADOS- AL FRENTE- ABIERTOS- ATRÁS.

4º Con el puño: PECHO-  MENTÓN-  HOMBRO- OMBLIGO

    y después: OMBLIGO-  PECHO-  MENTÓN- HOMBRO.

5º Ahora pies y piernas: ADELANTE- ATRÁS - AGACHARSE- LEVANTARSE

                                y después: LEVANTARSE-  ADELANTE- ATRÁS -  AGACHARSE.

¡LO HABÉIS HECHO MUY BIEN!

Isabel y Conchi os damos… ¡Un fuerte aplauso y un gran abrazo! ❤❤